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    2018央廣網母嬰盛典專訪:賈智會教授

    2018-12-29 14:35:00來源:央廣網
     
      央廣網北京12月29日消息 2018央廣母嬰盛典的訪談間,央廣網邀請到了賈智會教授進行專訪。  

      

      主持人:各位央廣網友大家好,這里是2018央廣網母嬰盛典的直播間,今天我們有幸邀請到的嘉賓是賈智會賈老師。

      賈智我在培訓教育行業做了30多年,我曾經在大學做過18年的大學老師,后來我覺得業余教育這塊好像有更廣闊的空間。于是我就辭掉了大學老師的工作,到業余教育這塊來做了。

      主持人首先非常恭喜您榮獲了我們這個央廣網2018年度影響力教育人物這個大獎,您和我們分享一下在這個2018年當中,您都做了哪一些對于這個教育行業有意義的一些事情嗎?

      賈智特別感謝,也非常榮幸獲得我們這個大獎。作為一個教育人,一直拼搏耕耘在業余教育的領域里邊。2018當中,我做了很多培訓校長的培訓工作,然后做了很多家庭教育的講座。我非常幸運地得到了機會,跟幼教領域里的朋友做了深度的鏈接。其中有一位在是在幼教領域做了39年的,旗幟性的人物趙春梅老師。她是第一個由中國民辦教育協會學前教育專業委員會授牌的中國幼教領軍人物,趙老師創立“中國式幼教——大愛思想體系”,在2017年初,她和團隊創建大愛幼教,她們依托21年公辦園、18年民辦幼教集團實踐經驗,超過39年的教育研究與園所管理專業沉淀,數十萬名幼兒及幼教人才培養經驗累積,致力于園所服務,主要業務有幼兒園管理運營業務,幼兒園師資培訓,校企合作協同育人,幼教定制業務,幼教配套產品,尤其是做幼師培訓。我相信,大愛幼教在趙春梅老師的帶領下,一定會在幼教園所服務方面做出突出貢獻。

      這個期間通過朋友介紹,又跟杭州超啟教育研究所所長繆建康(超右腦系列課程研發人,早期教育課程專家,學前教育課程專家,隔代教育課程專家)先生做了交流。

      受兩位學前教育大師的感染,進一步對幼教領域深入研究,發現學前教育對孩子一輩子的作用巨大,真所謂“三歲看大,七歲看老”,幼兒園期間的教育意義重大。

      我決定把更多的時間精力投放的這個領域,為中國學前教育事業做些事情。

      發現趙春梅老師,謬所長在幼教領域里做了非常多的耕耘,做了很多有效的努力,我在跟他們在交流當中深入的思考,發現孩子3-6歲的這個成長經歷,是成長關鍵期,對于人生的意義非常大。這就驗證了那個古人說的一句話三歲看大,七歲看老。我通過與幼教人的接觸,有了更深刻的認識。所以在2018年當中,我更多的向幼教這方面靠攏,我覺得我也應該在這方面做一些有效的努力。

      主持人所以2018您往幼教方面來做傾斜,那看到了您一直在關注我們的家庭教育,您在幼教方面能不能和我們分享一下家庭教育?

      賈智會:如果我們用一個樹來做一個比喻的話,那么樹有樹根,有樹干,有樹枝,有樹葉,有果實,我們把它作一個分類,它的樹根,叫父母教育,也叫家長教育,樹干是家庭教育,樹枝是學校教育,樹葉是社會教育,果實是孩子成就。

      按照這個整體來分析判斷的話,我們就非常清楚地知道,樹根,家長教育是支撐,然后是樹干家庭教育,也就是說只有父母掌握了正確的家庭教育方法,才能在家庭教育的過程中給予孩子應有的正確的家庭教育。然后我們要把孩子送到學校去,那就是樹枝了,送到學校以后接受學校的教育,這個當中有部分孩子需要課外輔導,那么那叫樹葉,然后我們共同努力,即家庭學校社會一起努力幫助孩子成長,孩子在人生方面有很大的成就,最后是果實。

      從這個角度來講,父母是孩子的第一任老師,也叫啟蒙老師,作用非常大。這個當中我們特別強調的是,要給孩子正確的家庭教育。但事實上,非常多的父母沒有這方面的知識經驗,沒有接受過這方面培訓,也沒有拿到相關的崗位證書或者學歷證書。大家自然地當父母,想當然地培養教育孩子,大家可以分析一下,沒有培訓,想當然的做,誰敢保證父母能夠當的合格,誰敢保證不出問題。所以有一個非常重要的環節叫家長教育需要加強。

      家長教育,咱們談到了,家庭教育是家長完成的,父母是孩子的第一任老師啟蒙老師,父母在家庭當中作用非常大,前面我們又談到了3-6歲這個階段的重要性,三歲看大,七歲看老,這個期間我們說父母的作用是特別大的,也就是說在幼兒的成長當中父母起到了決定性的作用。那么后邊有幼兒園老師,然后有小學老師、初中老師等等的陸續來培養,但是家長的教育也叫家庭教育,在這當中是如影相隨,所以,家長教育必須得到重視。

      主持人:那我們也想請問您一下,就是在馬上到2018年年底,要對即將到來的2019年,您對于未來的發展有什么規劃嗎? 

      賈智,基于2018年我跟幼教領域里朋友們的接觸、交流,看到了這方面的重要性,所以我在想2019年把更多的時間和精力放在3-6歲孩子的教育上,當然需要借助幼兒園的園長和老師,也希望與更多的幼兒園孩子家長來交流。

      我愿意借助一些渠道,把好的家庭教育理念,家長教育的相關成果傳遞出去,也希望讓幼兒園的園長了解到更好的幼教項目和產品,然后幫助孩子成長。在我接觸到的幼教資源中,有一家杭州的超啟教育研究所,他們也叫杭州超啟創客科技有限公司。這家公司成立于2006年,春去秋來13載, 堅持只作一件事,運用現代幼兒教育心理學、記憶學的原理,結合右腦潛能開發的理論和方法,將右腦學習運用于漢語、數學等領域。

       自主研發創造的《超右腦趣味快速識字與閱讀》學習法, 將右腦潛能教育和幼兒閱讀有效地結合在一起。 通過右腦圖像記憶原理,結合豐富的游戲,生動的教學, 讓漢語學習效率提高了10倍以上, 從而徹底解決了孩子識字難、閱讀難的困擾。 

      在全國引領了超右腦認字與閱讀教育的新革命, 全國7000多家園所使用超啟教育的課程,讓1000多萬名幼兒和家長從中受益。

      我接觸了這個公司以后,覺得他們13年當中只做一件事,做到了大家的認同,在全國就有7000多所幼兒園接受了他們的課程,幫助孩子們更好的學會識字,學會閱讀。全民閱讀從娃娃抓起,而且在3-6歲這個期間,我覺得這一點特別有價值。

      他們的使命是“做幼兒閱讀的點燈人”,他們的愿景是“讓孩子愛上閱讀就像愛上陽光一樣簡單,讓孩子喜歡閱讀就像喜歡糖果一樣快樂 ”,我欣賞他們的口號,“讀書滋養底氣,思考帶來靈氣”,我覺得這樣的項目確實能夠幫助更多的孩子成長,讓更多的園所接受這樣的項目,就是做有效的工作。所以在2019年當中,我要在這方面要拿更多的時間。

      這當中我也看到了幾個成果,比如說美國約翰霍普金斯大學做了一個研究,家庭環境在孩子成長當中的影響。這項研究跟蹤了790個孩子將近25年的生活。

      研究顯示,在他們出生的2-6歲期間, 在高收入的青年人中,平均每小時能接觸到2100個單詞。  相反,收入低的年輕人中,平均每小時能接觸到600個單詞。

      據統計,2-6歲期間,兩者接觸到的單詞量累計差距是3000萬個。

      研究顯示,這種差距,決定了孩子今后不同的人生。無獨有偶,另一個研究也說明這個問題,一個以埃文斯為主導的研究團體通過對27個國家超過73000人進行采訪,最后得出:成長在有藏書500本的家庭里,會使一個孩子比起成長在沒有藏書的類似家庭里平均多受3.2年的教育,而且這些孩子完成大學學業的可能性要比家中無藏書的孩子多出19個百分點。當然由于這種效應的強度因國而異,在中國,這個數字則為6.6年,差不多是平均數據的一倍! 

      綜上所述,孩子們在小的時候,在家庭當中通過父母的親情交流,通過語言的溝通,通過讀書閱讀,借助其他設備的幫助,那么孩子的成長環境和成就不一樣的。在這個期間大概有3000萬個詞匯的差距導致孩子的成長不同。在小的時候家里有藏書,父母引導孩子培養出來良好的閱讀習慣,孩子能真正的把500本書讀完,就相當于跟500個高水平的人做了交流,接受了500個高水平人的指導,那么他的人生積累就比別的孩子要多得多,相當于他多得了六年多的教育。 也就說,比如他是一個十歲的孩子,但他相當于有了16歲孩子的經歷,那么他跟其他的孩子相比,他的學習能力,未來的競爭力大大不一樣了。從這個角度來講,我們特別提倡在家庭當中要有一個書香的環境,父母要喜歡讀書,要幫孩子培養成良好的讀書習慣,更好地去接受人類經驗傳遞的特別好的方式-書籍。這樣的結果不僅僅讓孩子有了一個良好的認知結構和能力,積累了相關的知識,其實也為他們獲取更多的良好教育提供了準備,并且這種方式還能讓孩子的內心是豐富的,他就不會去通過網絡游戲,通過這個那個低俗的東西來滿足自己的精神需求了,他的需求會更高雅,未來的進步可能更扎實和有保障,所以我在2019年就要努力去推廣和踐行推廣閱讀這樣的事情。

      2019年,我們要全力以赴,把像超啟教育這樣的好成果推向更多的幼兒園,讓更多的孩子受益。讓更多的孩子愛上閱讀,養成閱讀的習慣,我相信“讀書滋養底氣,思考帶來靈氣”,我們要做行走在幼兒閱讀推廣道路上的點燈人。

      主持人:那也非常感謝賈老師今天做客我們直播間,這一時段的直播就是這樣的,感謝您的收看。

    編輯: 申珅

    2018央廣網母嬰盛典專訪:賈智會教授

    我在培訓教育行業做了30多年,我曾經在大學做過18年的大學老師,后來我覺得業余教育這塊好像有更廣闊的空間。于是我就辭掉了大學老師的工作,到業余教育這塊來做了。

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